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雜誌內容簡單介紹:
封面故事創造力，怎麼教？
創造力養成工具1〉
兒童程式設計課，英美小學列為必修
為孩子尋找各種優質「才藝班」的父母會發現，近來坊間出現一種新的類型：兒童程式設計。但在歐美，這種新課程早已超越才藝班的層次，成為國家指定小學必修課，甚至連國家元首都親自出面推廣，當起超級代言人。
創造力養成工具2〉
積木，用有限素材玩出無限可能
積木是很古老的遊戲，玩法變化多端，可繁可簡，歷久彌新。孩子玩積木遊戲能獲得成就感，同時訓練創造力、想像力與組織力。
創造力養成工具3〉
繪畫，不強調畫得像，想像力才能自由奔放
不少孩子都喜愛塗鴉作畫，只需要一張空白的紙，他們便能用自己的色彩感受、畫出想像的世界，其實正是展現創意的好媒介。創造力的養成，繪畫本身就是一個絕佳的工具。
特色學校〉西湖國小
主題式創意教學，讓孩子當學習的主人
西湖國小近幾年多次在韓國舉辦的世界創造力博覽會中奪得大獎，這個好成績得歸功於校方將創造力發展的概念帶入教學現場，希望孩子們「別再鎖在分數裡」，要從學習中發現興趣與天賦，才能學到帶得走的能力。
培養孩子創造力
父母Dos & DON’Ts
創造力是種軟實力，靈光乍現的那一刻，看似是瞬間的電光火石，實則為細水長流的點滴累積。為了幫助孩子培養創造力，在日常生活中，父母有哪些可作為之處、又有什麼應避免事項呢？本刊綜合專家看法後，整理如下。
專家教創意1〉台灣師大創造力發展碩士班教授 陳學志
跳脫框架，練習擴散性思考
創造力確實和天賦有關，但透過後天的訓練與培養，也能激發出孩子潛藏的無限創意，陳學志提供3個實用作法，家長們不妨試試看。
專家教創意2〉北教大藝術與造型設計系教授 張世宗
解決問題的能力是玩出來的
想像力是每個人與生俱來的能力，尤其在玩耍過程中，最能賦予它發揮的空間。父母千萬別讓孩子玩得太單一，不同的玩耍經驗可刺激腦中不同的部位，有助於全腦發展。
創意人養成1〉奧美廣告群創意總監 謝陳欣
物資匱乏的童年，反而累積豐富創意能量
童年時期鬼靈精怪、常做「小壞事」的人，或許比較有創意，廣告人謝陳欣就是個好例子。
創意人養成2〉安索帕創意副總監黃榮美
用五感仔細博客來網路書店體驗生活，累積大量靈感來源
生活中其實充滿很多創意素材，一些看似微不足道的小東西，都可能在創意發想的過程中，忽然派上用場，成為靈光乍現的好點子。
教改大考驗〉英國創造力教育計畫
突破傳統框架，學習充滿無限可能
領先各國推動大規模創造力教育改革的英國，十多年下來，參與學校的學生表現、學習動機進步有目共睹，頓時引發全球學習革命風潮，走在教改前端，英國創造力教育的推動及過程，值得我們參考。
【特別企畫】
親子遊日本，另類玩法更有趣
日本一直是國人出國旅遊的熱門選擇
除了春天賞櫻、秋天賞楓，
東京迪士尼、淺草寺雷門、奈良餵鹿、北海道滑雪……，
濃濃的「遊日意象」，幾乎是到日本的必備行程。
但其實，遊日本的體驗不僅於此。
《未來Family》找了五個家庭，另類玩法令人印象深刻：
帶孩子到日本職人棋院，整整兩天都泡在棋院裡對奕；
專逛博物館的母子，14天就走訪了12間博物館；
到東京看大學棒球賽，大人熱血沸騰、小孩在校園探索自然；
北海道露營30天，深入生活，買菜、料理自己來；
陪爸爸到跑馬拉松，結束後再來一場輕旅行。
親子遊日本，創新玩法一籮筐，
爸媽們的腦力激盪，讓孩子到日本旅行不是走馬看花，
而是深度善用環境，得到終身難忘的養分！
另類玩法遊日本1〉輸贏不重要，在職人級棋院對奕就是過癮！
遊日本的目的很多，賞櫻、賞楓、買雜貨，但鮮少聽過是「下棋」。林建宏夫婦為了愛下圍棋的孩子，安排棋院之旅，整整兩天都泡在棋院，玩到對奕老伯伯走光才願意離開。
另類玩法遊日本2〉14天逛12間博物館，每一站都是驚喜
到日本逛博物館不稀奇，但單親媽媽亮晶晶卻帶著兒子一口氣走了12間！從男孩最愛的鋼彈館，還有冷門無趣的工藝館、玩到忘我的太鼓館……，足跡包羅萬象，有趣又知性的旅程，又增添一筆母子的回憶。
另類玩法遊日本3〉到東京看棒球賽，大人瘋狂、小孩也盡興
有人到日本不看職棒，反而專程看大學棒球賽，中廣主播曾武清就這樣，而且還帶全家一起去。他說，日本大學棒球就很精采了，校園環境也適合孩子玩耍，正好符合親子遊的需求！
另類玩法遊日本4〉北海道露營30天，近距離體驗日本文化
每個週末露營已經很了不起了，「露營控」的黑子，竟帶著一家人飛到「北海道露營30天」！沒有太多細節規劃，讓孩子輕鬆玩，在異地野外旅行中，發現驚奇。
另類玩法遊日本5〉陪爸爸跑馬拉松，全家共創美好回憶
2015年8月的北海道馬拉松，是王冠翔一家人第三次的馬拉松親子遊。爸爸跑步、孩子加油，賽後全家再去吃慶功宴。一起比賽、一起玩，這就是王冠翔最珍貴的回憶。
【親子共學】
科學腦，在生活中養成
專家說法1〉台北市社子國小教務主任楊世昌
依據年齡變換玩法，輕鬆養成科學力
在不同年齡階段，孩子的科學學習重點有什麼不同？家長要怎麼教，才最適齡適性呢？
專家說法2〉台北市國語實小自然科學老師王郁軒
走出教室，科學就在大自然中
大自然處處都是免費的科學教材，唯有讓孩子近距離觀察體驗，親眼去看、親手去摸，這種經驗才會深刻的印在腦海中，也才能真正成為孩子的知識。
家長作法〉北科大車輛工程系教授蕭耀榮
科學興趣要靠多方激發、培養出來
蕭耀榮非常鼓勵孩子參加各種競賽，蕭家兄妹從小學開始就經常是科展常勝軍，哥哥更因為參加國際科展獲獎而保送台大，究竟他們優異的科學實力是如何培養出來的？
達人帶路〉國立科學教育館館長朱楠賢
科教館玩科學，親子一起來體驗
訴求「生活科學化、科學生活化」的台北科教館，擁有非常豐富的科普學習素材，內容涵蓋物理、化學、生物、數學等許多面向，一天逛不完，有哪些是必玩必看的？就讓館長親自來帶路。
親子關係 Parenting
之初創投創辦人 林之晨 工作再忙，也要陪伴孩子一起成長
名家書寫 Column
洪蘭 天才也會潦倒，地才可能發威
蔡慶玉 日本中小學的英語教學
陳姝伶 男女溝通博客來大不同
姚仁祿 KiKi的情感與情緒
駱以軍 吵架
陳木榮 孩子有生命危險時，仍堅持凡事「溝通」？
生活提案 Family Life
事半功倍清潔術，年終掃除不費力！
烏來親子深度遊 到山裡玩耍，體驗古老部落文化
愛的晚餐
譚敦慈 湯圓怎麼吃最健康？
吳映蓉 冬令進補，你補對了嗎？
真誠動人，讓孩子在小說中感受人生
用圖畫書道晚安
1月親子活動
《未來Family》希望成為每一對夫妻或父母最好的生活夥伴，也提供學校師長作為教育下一代的參考。祝福每一個家庭都能享有源源不絕的幸福紅利。
雜誌六大特色
專業團隊，深入教養前線
遠見?天下文化事業群專業團隊深入家庭、教育現場，用心觀察，深入分析
多元內容，掌握教育脈動
兼顧全球最新教育、教養趨勢，強調能力、品格、性向發展的實戰教養方法
新家庭價值觀，寓教於生活
多面向面貌呈現家庭價值觀，幫助每一個家庭建立屬於自己的生活與教養觀
真實個案分享，實戰經驗學習
多元經驗分享，完整呈現生活、教養與家人關係，從實戰教養中，依循學習
圖文並茂，閱讀輕鬆便利
專業編輯，精美紙張、圖文並陳。實用的生活提案，按圖使用，輕鬆有效率
多面向社群互動，有效解決教養問題
議題強調紙本、網路社群回饋討論，讀者可在分享中找到適才適性的解決方式
遠見．天下文化事業群與您一起關心台灣家庭的未來
﹝以上資料轉自"未來Family月刊"網站﹞
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創造力養成工具1〉
兒童程式設計課，英美小學列為必修
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創造力養成工具3〉
繪畫，不強調畫得像，想像力才能自由奔放
不少孩子都喜愛塗鴉作畫，只需要一張空白的紙，他們便能用自己的色彩感受、畫出想像的世界，其實正是展現創意的好媒介。創造力的養成，繪畫本身就是一個絕佳的工具。
特色學校〉西湖國小
主題式創意教學，讓孩子當學習的主人
西湖國小近幾年多次在韓國舉辦的世界創造力博覽會中奪得大獎，這個好成績得歸功於校方將創造力發展的概念帶入教學現場，希望孩子們「別再鎖在分數裡」，要從學習中發現興趣與天賦，才能學到帶得走的能力。
培養孩子創造力
父母Dos & DON’Ts
創造力是種軟實力，靈光乍現的那一刻，看似是瞬間的電光火石，實則為細水長流的點滴累積。為了幫助孩子培養創造力，在日常生活中，父母有哪些可作為之處、又有什麼應避免事項呢？本刊綜合專家看法後，整理如下。
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日本一直是國人出國旅遊的熱門選擇
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但其實，遊日本的體驗不僅於此。
《未來Family》找了五個家庭，另類玩法令人印象深刻：
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專逛博物館的母子，14天就走訪了12間博物館；
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親子遊日本，創新玩法一籮筐，
爸媽們的腦力激盪，讓孩子到日本旅行不是走馬看花，
而是深度善用環境，得到終身難忘的養分！
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遊日本的目的很多，賞櫻、賞楓、買雜貨，但鮮少聽過是「下棋」。林建宏夫婦為了愛下圍棋的孩子，安排棋院之旅，整整兩天都泡在棋院，玩到對奕老伯伯走光才願意離開。
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另類玩法遊日本3〉到東京看棒球賽，大人瘋狂、小孩也盡興
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2015年8月的北海道馬拉松，是王冠翔一家人第三次的馬拉松親子遊。爸爸跑步、孩子加油，賽後全家再去吃慶功宴。一起比賽、一起玩，這就是王冠翔最珍貴的回憶。
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專家說法1〉台北市社子國小教務主任楊世昌
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駱以軍 吵架
陳木榮 孩子有生命危險時，仍堅持凡事「溝通」？
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事半功倍清潔術，年終掃除不費力！
烏來親子深度遊 到山裡玩耍，體驗古老部落文化
愛的晚餐
譚敦慈 湯圓怎麼吃最健康？
吳映蓉 冬令進補，你補對了嗎？
真誠動人，讓孩子在小說中感受人生
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專業團隊，深入教養前線
遠見?天下文化事業群專業團隊深入家庭、教育現場，用心觀察，深入分析
多元內容，掌握教育脈動
兼顧全球最新教育、教養趨勢，強調能力、品格、性向發展的實戰教養方法
新家庭價值觀，寓教於生活
多面向面貌呈現家庭價值觀，幫助每一個家庭建立屬於自己的生活與教養觀
真實個案分享，實戰經驗學習
多元經驗分享，完整呈現生活、教養與家人關係，從實戰教養中，依循學習
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